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根据《语文课程标准》“综合性学习”中提出“积极倡导自主、合作、探究的学习方式”,“努力建设开放而有活力的语文课程”的理念,我们在语文教学中引入案例教学模式,旨在体现以学生为中心的语文教学并体现有效教学的方法。本文探讨了案例教学在综合性学习中的小组活动。并围绕这一中心论述案例教学模式的理论认识、实际构建及理论思考。