辞章:文言文阅读教学的实施路径

来源 :浙江师范大学 | 被引量 : 1次 | 上传用户:qq_13439718
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
新课标明确提出建构以语言、思维、审美、文化为核心的语文学科素养。文言文作为语文课程的重要组成部分,既需要实现语文课程对学生学科核心素养的培养,更需要坚定文言文课程的“文化取向”以充分实现其语言价值和文化价值。但当前文言文阅读教学普遍困守于古今字词释义、文意疏通,忽视文本辞章。为解决该问题,本论文运用文献研究法、案例分析法和课堂观察法等研究方法,在前人研究的基础上进行了细化和深化研究:本论文基于辞章视角探寻文言文阅读教学的实施路径并将其细化,以期为文言文阅读教学提供可供参考的策略。本论文先通过课堂观察和文献整理,全面地分析和把握当前文言文阅读教学在教学目标设计、教学内容建构、教学方法选择等方面存在的问题;顺承而下,系统地梳理文言文辞章理论,明确其构成和价值,并指出以辞章为文言文阅读教学的路径既有利于准确把握文本要害,又有利于深入探究文本旨趣。在此基础上,基于辞章视角审视文言文阅读课程,提出文言文阅读教学需要坚定课程“文化取向”,明确以素养为本位的课程价值。再者,基于上述分析论证,探讨文言文阅读辞章鉴赏可供参考的维度,分别从“体制”、“章法”、“语言”三个方面展开:一则循“体”读文,涉及文体类别、体貌风格;二则依“章”读文,包括认题立意、取材剪裁、谋篇布局;三则缘“语”读文,即“炼字”、“炼句”。最后,由辞章走进文言文阅读教学,从“辨体性”—“晓文意”—“考章法”—“炼字句”四个环节探讨教学路径:一则明辨体性以定其风格,涉及着眼体裁特征,探知文章风格;关注作者文风,完整文章风格。二则沟通字句以晓其文意,包括适时点拨,重点突破;语境推断,整体感知。三则考究章法以析其文理,包含把握要害,破题寻理;探源明性,析“材”得理;精研布局,谋篇窥理。四则锤炼语言以品其情致,即“炼字”以鉴文;“炼句”以悟文。本论文致力于建构辞章视角下文言文阅读教学的有效路径,力图从文本阅读和教学实施两个方面深入研究,但由于笔者研究功底不够深厚、实践经验相对不足,本研究有待进一步细化、完善。本研究是笔者求学生涯的终点,也将是笔者职业生涯的起点,在今后的学习、工作中,笔者将以此为方向,继续研究,不断改进和完善。
其他文献
声乐演员在用嗓不当时容易引起喉、声带疾病,这已为人们所重视。而管乐吹奏演员在用气不适时也能导致纵膈气肿,也是值得注意的问题。管乐吹奏演员演奏时需要充分利用机体的
期刊
在“互联网+”背景下,网络直播行业在近几年发展迅猛。伴随着主播数量激增而来的,是其与直播平台之间的法律关系厘定问题,即二者是否存在劳动关系。虽然直播平台的用工形态相
对天然膨润土进行酸活化,制备负载ZnCl2的膨润土固体酸催化剂,研究了膨润土固体酸催化剂在乙酸乙酯合成反应中的催化性能。研究结果表明,用10%(φ)的盐酸活化天然膨润土,在恒温磁力
目的探讨提高供应室护生实习质量的带教方法。方法按时间段将164名实习护生分为实验组85名和对照组79名,对照组采用传统的带教方法,实验组采用目标教学法带教。实习结束进行理
目的探讨ICU专业护士院级培训的方法。方法建立ICU专业护士“院级资格认证制”,明确培训的认证目标、内容及方法,以及考核的内容及方法,并进行实施督察。结果ICU护士学习的积极
右下腹痛或转移性右下腹痛是急性阑尾炎的常见症状,但在临床实践中这些症状并不能简单地和急性阑尾炎划等号。本院2017年2月收治1例急性右肾梗死早期疑诊为急性阑尾炎的患者,