金华职业技术学院管理信息化建设研究

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高校管理信息化是未来我国高校发展的重要方向,是教育现代化的重要组成内容。近年来,随着互联网技术的不断发展,越来越多的管理工作交错复杂。在国家政策的指引下,自“十二五”规划以来,特别是《教育信息化十年发展规划(2011-2020年)》的发布和首次全国教育信息化工作会议的顺利召开,高校的管理信息化建设逐渐受到重视,在国家的大力号召下,金华职业技术学院管理信息化建设也取得了一定程度的发展,但同时也遇到了一些问题。因此我们通过概括总结金华职业技术学院管理信息化建设的现状发现了其存在的问题,认真研究了产生问题的原因,围绕金华职业技术学院管理信息化建设的相关问题深入分析,提出对策,从而加快推动金华职业技术学院管理信息化的建设步伐。本文运用行政效能理论、信息化理论、科学管理理论以及系统管理理论,采用文献研究法、比较研究法、案例研究法以及调查法,系统的分析了金华职业技术学院管理信息化建设现状、现阶段发展中存在的问题及原因,并基于此问题找到相应的对策和建议。本文以金华职业技术学院为例,基于公共管理的相关理论,从行政、教职工、学生、教育教学、安全、财务及资产等方面对学校管理信息化建设现状进行了分析。本文总结指出当前该校管理信息化建设工作主要存在的问题:管理系统落后、软件建设不足,数字化教学资源的开发仍旧处于低水平阶段,信息共享率低信息管理辅助决策作用弱,管理人员信息化水平不足等问题,分析导致出现上述问题的原因有:无统一信息化建设规划和标准,信息的采集和集中管理不够导致使用分散,缺乏相关的统筹管理机制,信息化人才队伍建设落后。本文将结合对波士顿大学、哈佛大学、日本“未来校园”项目等国外高校地区以及北京大学、复旦大学、浙江师范大学等国内大学的管理信息化建设工作的分析,结合金华职业技术学院管理信息化建设的现状与实际,对该工作提出了相应的对策建议。管理信息化建设将涉及到行政、教职工、学生、教育教学、安全、财务及资产管理这六个模块,通过管理信息化的建设引导学校真正把“事事有人管、全程有人管、人人都是管理者”的全面管理理念落到实处,需要学校各层面领导与教职工转变观念,系统分析学校信息化管理的长处与短板,解决管理难题,反思管理模式,有助于学校形成更为科学的信息化管理体系。高职院校的管理信息化建设没有现成的成功经验,到目前为止,全国还没有一所高职类院校能够提供具有普遍指导信息化管理工作路径可以借鉴。加强对金华职业技术学院管理信息化的建设,可以倒逼学校消除校园信息“孤岛”,倒逼学校整合各类信息资源及应用系统,加强校级“数据中心”建设,通过统一身份认证、统一网站管理、统一资源管理、统一数据交换,将现代互联网技术融入管理信息化的各环节,形成网络化、智能化的线上线下协同管理新模式,优化管理流程,提高管理效率,重构金华职业技术学院信息化管理体系,提高学校管理、服务与决策水平。
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