【摘 要】
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国运兴衰,系于教育。百年大计,教育为本。尤其是高等教育,在“科教兴国”战略中担负着培养高素质人才,实现中华民族伟大复兴的重要责任。而高等教育的发展,关键在于拥有一流
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国运兴衰,系于教育。百年大计,教育为本。尤其是高等教育,在“科教兴国”战略中担负着培养高素质人才,实现中华民族伟大复兴的重要责任。而高等教育的发展,关键在于拥有一流的人力资源队伍。改革开放特别是近十余年来,中国的高等教育取得了飞速的发展,全国各高校在自身不断发展壮大的同时,也面临着日趋激烈的竞争,而高校之间的竞争,说到底是人力资源的竞争。高校如何加强内部管理体制改革,建立和完善人力资源激励机制,在充分开发现有人力资源的潜力,调动其工作积极性的基础上,吸引和拢聚更多的优秀人才,增强高校的核心竞争力,是新时期我国高校管理者和理论工作者面临的重大课题。本文正是从这个基点出发,以相关人力资源激励理论为指导,结合高校人力资源的特点,运用文献法、归纳法、图示法等科学的分析方法,在分析当前我国高校人力资源激励机制现状的基础上,得出当前我国高校人力资源在实施激励管理的过程中,存在管理理念缺乏人文精神、管理体制缺乏活力、管理制度不规范等问题。针对这些问题,笔者遵循相关激励机制设计的理念和原则,有针对性的提出了相应的激励措施,以期能够完善高校人力资源管理的激励机制。当然,由于笔者个人能力所限,在本文的研究过程中,不免出现些许纰漏,这也是笔者需要强化的地方。相信,随着对我国高校人力资源激励相关研究的进一步深入,必然会进一步完善高校人力资源激励机制,构建起高校的核心人才竞争力,实现我国高等教育事业的长足发展,为我国国民经济建设贡献出自身的一份力量。
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