酥油中增香型乳酸菌的分离及其产香特性的初步研究

来源 :石河子大学 | 被引量 : 3次 | 上传用户:hnldlxz
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
酥油是我国传统乳制品,其制作和食用已有几千年的历史,经过几千年的自然驯化,其中一些具有优良发酵特性和益生作用的乳酸菌保留了下来,通过分离、收集,可以使这一宝贵的资源得到保护及利用。尽管我国发酵乳制品发展迅速,但到目前我国大型乳品企业几乎全部采用国外的发酵剂。我国在乳酸菌方面的研究较少,基础积累薄弱,菌株风味、功能等特性不能满足企业生产和消费者个性化需要,致使产品同质化严重。本研究以传统发酵乳制品酥油为研究对象,以乙醛和双乙酰含量为指标,从中分离出产乙醛和双乙酰能力较强的菌株,进行16SrDNA分析,确定菌株类型,并初步研究其产香特性,为开发新型发酵乳制品提供依据。(1)从15份酥油样品共分离出216株乳酸菌,分别用酚试剂分光光度法和邻苯二胺法测定单菌株发酵乳中的乙醛和双乙酰的含量,以保加利亚乳杆菌和嗜热链球菌为标准菌株来筛选增香能力较强的乳酸菌,得到46株乳酸菌,其中产双乙酰能力较强的有6株,产乙醛能力较强的有41株,其中菌株R128产乙醛和双乙酰能力均较强。经过16SrDNA序列测定得到菌株分别为耐久肠球菌(E.durans),粪肠球菌(E.faecalis),无乳链球菌(S.agalactiae),植物乳杆菌属(L. plantarum)。(2)通过研究发现各个菌株产乙醛和双乙酰量最高时的接种量不同,但都在4%~8%之间。各个菌株在柠檬酸盐添加量为0.5%~2%时产双乙酰量较高。乳酸菌在发酵过程中,pH值随时间下降,酶活力随时间先升高后减小,乙醛含量随着时间的延长,先增加后减少,双乙酰含量随时间延长一直增加。通过对pH值,脂肪酶活力,蛋白酶活力和菌株产乙醛和双乙酰的量进行相关性分析,研究pH和酶活力对乙醛、双乙酰含量的影响,初步探索菌株产乙醛和双乙酰的机理,可以得到pH值与乙醛含量和双乙酰含量呈负相关,酶活力与乙醛和双乙酰含量呈正相关。(3)通过电子鼻对四株菌纯菌发酵酸奶和四株菌与保加利亚乳杆菌、嗜热链球菌混合发酵的酸奶样品进行检测,并对所获得的数据进行主成分分析(PCA)。发现纯菌发酵时菌株R29、R93、R128发酵酸奶样品的原始响应曲线和气味指纹图谱均具有较高程度的相似性,说明其风味物质成分相似,菌株R61发酵样品与其他样品有明显的差异。混合菌株发酵的5个样品中,原始响应曲线差异不大,主成分分析可以很好地将空白与样品区分开,由气味指纹图谱可以得出与空白相比,样品酸奶的各个传感器响应值都明显增大,与空白相比酸奶样品中的硫化物、吡嗪类、呋喃类、酯类、醛类、酮类和烷烃类含量较高。
其他文献
本研究以果汁饮料加工设备为研究对象,确定了构成设备管件生物被膜(Biofilm, BF)的主要微生物种类,针对形成活菌数最多的生物被膜进行研究,结合细菌16SrRNA的PCR-SSCP序列分
<正>每逢春节,同学们总能收到一笔压岁钱。以往,这笔钱常被存进银行,但今年有点不同,把钱存进淘宝网的理财产品"余额宝",成了不少家长的新选择。别小看这个举动,它意味着你已
本文以调动各项感官,让学生亲自参与旋律生成过程,充分发挥主体性和创造力,以自由、开放的思想融合音乐元素出发,以奥尔夫教学理念为依托,对小提琴教学展开了相关论述,并提出
良好的歌唱心理素质与歌唱技巧同等重要,它是歌唱训练必不可少的重要组成部分。本文将从歌唱的基本功、自信心、歌曲的情感、社会艺术实践几个方面加以论述。希望通过论述能
节奏的训练在视唱练耳教学中具有很重要的意义。除了音准之外,节奏也是音乐中的一个基本元素,也可以说节奏就是音乐的灵魂所在。所以在视唱练耳的教学中,教师应该加强对学生
云南历史悠久,各少数民族在长期的发展历程中创造了光辉灿烂的民族文化,留下了极其丰富的少数民族档案。由于不同的历史条件、地理环境、语言文字和宗教信仰等,形成了不同风
<正>伸拉膜打包青贮是指新鲜牧草收割后,用捆包机高密度压实打捆,然后用青贮塑料拉伸膜裹包起来,形成一个厌氧发酵环境,经3~6周完成乳酸发酵的生物化学过程,促进乳酸菌生长繁
低频放大器的应用非常广泛,其设计方法多种多样,本文阐述了基于Multisim的设计方法,从参数的计算、元器件的选择、原理图的设计、焊接制作与调试等方面进行了详细说明。
正辛酸甲酯是一种具有强烈酒香、水果香和柑橘香气的无色至淡黄色油状液体,是中国GB2760-2011食品添加剂使用标准允许使用的食用香料,主要用于食用香精和日化香精的调配。同
20世纪80年代以来,中国现代诗歌的研究取得了丰硕的成果,但主要的研究对象多为诗歌社团流派、现代主义诗潮、浪漫主义思潮与个体诗人等,而本体研究或形式研究则较少涉及。研究对