【摘 要】
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探讨应用仙灵骨葆治疗骨质疏松性胸腰段椎体压缩性骨折的临床效果.回顾性采集2001年3月-2002年10月在我院门诊诊治的胸腰段椎体压缩性骨折共158例,均为GenantⅠ度Ⅱ度胸腰段
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探讨应用仙灵骨葆治疗骨质疏松性胸腰段椎体压缩性骨折的临床效果.回顾性采集2001年3月-2002年10月在我院门诊诊治的胸腰段椎体压缩性骨折共158例,均为GenantⅠ度Ⅱ度胸腰段椎体压缩性骨折,所有病例均采用药物治疗.其中应用仙灵葆加钙尔奇D治疗的128例,为治疗组;单纯应用钙尔奇D治疗的30例,为对照组.对其进行5-12个月的随访观察,判定疗效.治疗组128例中,显效102例(占79.69﹪),有效22例(占17.19﹪),无效4例(占3.13﹪);对照组30例,显效19例(占63.33﹪),有效10例(占33.33﹪),无效1例(占3.33﹪).经统计学处理,两组显效率有显著性差异(P<0.05),治疗组优于对照组.仙灵骨葆是治疗骨质疏松性胸腰段椎体骨折的一种安全有效的药物之一.
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摘 要 小组合作学习是指在小组或团队中为了完成共同的任务，经历动手实践、自主探索和合作交流的过程，是有明确责任分工的互助性学习。它强调学生学习的亲历性、参与性、合作性，是一种具有典型意义的学习方式。本文结合笔者的教学实践从几个方面来谈谈自己的一些做法。 关键词 小学语文;语文教学;合作能力 中图分类号：H09 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2019）18-0082-01 在《
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