【摘 要】
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英语写作能力是衡量英语学习能力和英语教学水平的重要指标。作为英语教学的一个重要方面,写作从很大程度反映了学习者综合运用语言的能力,因此,探索有效的方法来提高学生的英语写作能力是十分必要的。学生的写作能力能够体现出其对英语的综合应用能力。写作反馈是写作教学过程中的重要环节,而教师反馈仍然在国内高中英语写作教学中占主导地位。随着过程教学法的盛行,同伴反馈在写作教学中应用的有效性成为国内外学者们研究的热
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