随着信息技术和经济全球化的快速发展,企业之间的竞争也变得愈发的激烈。按传统方式进行生产和工作的企业已经不能满足市场的需求,在这样的形式下,虚拟团队作为一种新型的组织形式便应运而生。在虚拟团队的管理和工作中,知识共享贯穿虚拟团队的整个生命周期,因此知识共享成为虚拟团队管理中的一个关键问题。本文将博弈论应用在虚拟团队知识共享中,旨在从虚拟团队各主体之间的非合作和合作角度研究虚拟团队知识共享。本论文运用博弈论的理论,对虚拟团队知识共享的过程进行了分析:虚拟团队知识共享囚徒困境的非合作博弈分析、虚拟团队知识共享协同效应下的合作博弈分析。以虚拟团队两成员的知识共享为例进行博弈分析,在分析过程中引入了知识共享相似因子。虚拟团队知识共享非合作博弈分析的特点是合作难以达成,这正说明了囚徒困境的特点,即个人利益大于团体利益。虚拟团队知识共享合作博弈分析的结论是在协同效应的激励下合作可以达成。这正说明了合作博弈分析的特点,即团体利益大于个人利益。最后,本论文提出实现虚拟团队知识共享的要素,并将要素应用在实例中,充分说明了要素的有效性,使成员间更好地合作,实现知识共享。文章得出以下结论:虚拟团队知识共享协同效应博弈分析得出增强协同效应产生的协同价值和倍增价值可以促进虚拟团队团队成员的知识共享。虚拟团队在实现知识共享时,加强协同效应的激励,每个成员才会选择知识共享,协同效应是实现协同价值和倍增价值的基础。