新的历史时期,面对新的机遇和挑战,国家亟需一批有担当、有经验、先进型、学习型、服务型、创新型的干部队伍,干部教育培训作为培养人才的重要途径,对干部个人和干部队伍都产生了显著的效益。在学习相关文献的基础上,本课题针对干部教育培训对干部个人和干部队伍产生的效益进行了详细研究,主要内容如下:第一部分阐述了国内外对干部教育培训效益的研究现状,发现虽然国内外对于干部教育培训的研究较多,但是对干部教育培训效益的研究还很少,本研究的展开有利于进一步充实和发展人力资本理论。第二部分阐述了本课题研究的理论基础,主要有人力资本理论、效益理论等基础理论和党对干部教育培训的要求;分析了近十年来我国干部教育培训的规划;分析了我国干部教育培训的现状。第三部分分析了干部教育培训对干部个人产生的效益,提出了干部教育培训对干部个人主要产生的政治效益、行政效益、社会效益和经济效益。分析了通过干部教育培训后,干部个人取得了在增强党性修养、道德品行和思想觉悟方面的政治效益;在基本能力和专业能力提升下的行政效益;在个人形象的提升和公众评价的提高下的社会效益;在工作质量、职务薪酬和个人贡献力提升下的经济效益。第四部分分析了干部教育培训对干部队伍产生的效益,提出了干部教育培训对干部队伍主要产生了思想政治建设、领导能力、工作实绩和党风廉政建设等四个方面的效益。研究了通过干部教育培训后,干部队伍在思想政治建设方面取得的思想政治意识水平和贯彻执行党的路线方针政策能力提高的效益;在领导能力方面取得了科学决策能力和管理执行能力提升的效益;在工作实绩方面取得了完成目标任务程度和应对克服急难险重任务能力的效益;在党风廉政建设方面取得了作风转变和廉政自律意识提升的效益。第五部分以陕西省干部教育培训工作为例,分析了干部教育培训对干部个人和干部队伍所产生的效益,并分析了陕西省在干部教育培训工作实践中取得的经验和存在的不足,提出了进一步完善干部教育培训工作以提高培训效益的建议。第六部分对本研究进行了总结。