线性,是中国传统绘画的主要特征之一,在中国传统绘画史上,无论是山水花鸟,还是道释人物,线性表现始终贯穿其中。从中国传统绘画的基础教学角度而言,对线的学习掌握,有助于我们当下的学生在学习中系统地理解和运用中国传统绘画的用笔用墨方式和技巧,并以此为基础开展深入的学习。但是,尽管以线描为主要教学内容的线描教学在中国的广大艺术院校以及高校相关专业当中作为一门基础学科已经推行多年,并取得了有效的教学效果,但在公共美术教育中,中国传统绘画的基础线描教学却一直因为各种原因而极少得到普及。本文将通过阐述“线性”对于中国传统绘画的意义,分析传统模式与当下学院体系下线描教学的特点,以及探索如何结合两者特点与公共美术教育自身情况,在当下公共美术教育环境中的国画基础教学中普及线描教学,寻找将学院式国画基础线描教学的优点引入公共美术教育环境内的国画基础教学的可能性。