财务管理的绩效评价是突出管理重点、提升管理水平的关键。通过科学的高校财务管理绩效评价,可以为面临着激烈内外部竞争过程的高校提供优化配置、降低风险、提高效益的参考。本研究回顾了河南省高校财务管理的历程,明确了财务管理存在的现实问题,在此基础上研究了通过解决财务管理方面机制存在的问题提升财务管理绩效的方法；构建了评价财务管理绩效的指标体系,为财务管理的运行工作提供理论支持；并以河南省A高校为例进行了实证分析,通过定量分析研究了提高财务管理绩效的有效途径。本文以河南省高校的财务管理状况为研究对象,定性和定量分析了如何提高财务管理的绩效水平,为管理上优化资源配置,把握绩效提升重点提供依据。本文首先回顾了河南省高校财务改革的历程,将其划分为财务管理计划经济时期、财务管理探索时期、财务管理不断完善时期三个阶段,为下一步的问题分析做出铺垫。之后,文章对河南省高校财务管理绩效评价的具体方式和方法进行了论述,建立了一套符合河南省高校现实状况的高校财务绩效评价指标体系,将原本较为分散的财务指标进行有机结合,建立了四个方面的15个指标,从而能够全面、准确的考察高校财务绩效的发展现状,深刻揭示学校的发展潜力,为财务负责人对学校的资金使用状况提供一个客观的正确的报告。在此基础上,采用模糊综合评价对A高校的财务管理状况进行了分析,通过层次分析法广泛收集专家的意见形成了A高校的财务管理指标权重；通过模糊评价建立了反映财务管理绩效的评语集,用于计算A高校的财务管理绩效得分；针对A高校的特殊情况,对其如何提高财务管理绩效进行了分析。最后,文章对该领域未来进一步的研究进行了展望。本文用到的主要研究方法和研究结论有：通过文献分析方法,对高校财务管理绩效的现状、存在的问题和成因进行了讨论,并建立了绩效评价的指标体系；通过层次分析方法对A高校财务管理绩效评价的指标体系进行了权重量化,有效反映了工作的重点和资源优化配置的方向；通过模糊综合评判,表明A高校财务管理绩效得分为61.5539,资产绩效和科研绩效水平并不高,在未来要进一步增强这两方面的管理水平,增强高校的财务管理绩效水平。通过定性分析了高校财务管理的现状和存在的问题,系统地研究财务绩效评价的流程和方法,以及对A高校具体的案例分析,本文旨在为提高资金利用效率,优化财务管理质量,提供科学决策参考作出贡献。