高校心理咨询与德育的融合是对高校德育新内容、新途径、新方法的探索，也是大学生日常教育和管理的重要内容。本文通过对高校心理咨询与德育的比较研究，提出了二者结合的有效途径，以期提高高校德育教育的有效性。首先，论文从高校德育需要心理咨询、两者相互影响方面论述了高校心理咨询与高校德育融合的必要性，指出把心理咨询引入高校德育领域，实现两者的结合并得到发展，无论对加强和改进学校德育，还是发展高校心理咨询都是有价值的。其次，心理咨询作为高校德育的一种辅助形式和手段，从观念、内容和方法上，给德育的创新和发展提供了启示。本文通过对心理咨询与德育的内容、目标、方法的比较分析，认为两者之间相辅相成、相互补充。正因为如此，我国高校德育对心理咨询的理论和方法，才有较大的兼容性，在促进学生全面发展方面殊途同归。再次，高校心理咨询与德育的融合尚处在不断发展的过程中，还有许多不尽如人意的地方有待改进。论文从几个方面指出了高校心理咨询与德育融合过程中需要注意的问题。最后，将心理咨询工作纳入德育的整体之中，从宏观和微观两个角度指出了两者的结合途径，并且力求心理咨询与德育在实现结合的过程中遵循对彼此的工作有利、对双方学科的发展有利的原则，以取长补短，共同促进。实现高校心理咨询与德育内在合理的融合，不仅可能，而且必要。实现两者结合的过程，是德育改革深化的过程，是高校心理咨询发展的过程，也是中国特色的高校心理咨询模式的形成过程。