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高校校园文化是社会文化的重要组成部分,是在高校这一特殊环境下形成的独特的文化形式,是全体校园人在长期的学习、生活和工作中,逐渐形成的稳定的价值取向、道德规范和行为方式的总合,是一种团体意识,是维系学校团结的一种精神力量。
大力发展高校校园文化,为社会培养合格的人才,是国家兴旺发达的必要前提,这也与思想政治教育的目标相一致。校园文化作为思想政治教育的有效途径,保障其传播优秀的思想和正确的道德价值观念,进而保证学校持续稳定的向前发展。同时,在高校校园文化潜移默化的影响下,优秀的民族精神和文化得到传承。
第一部分是绪论,也是文章的背景介绍。国家高度重视文化的繁荣与发展,中共中央国务院也对校园文化建设提供了指导方案,促进高校的健康发展。第二部分是相关的概念解释。包括文化、校园文化及高校校园文化。校园文化归为隐性教育,它具有一定的隐蔽性,但它的影响力更为深远。校园文化与思想政治教育之间有着紧密的联系,具有一定的融合性,同时校园文化也具有一定的思想政治教育的功能。第三部分是问卷调查部分。以中北大学为例,对学生进行调查,通过数据统计和分析,旨在了解高校校园文化的现状。校园文化总体上是积极的,也得到师生的认可,当然也存在着一些问题。第四部分主要是问题归纳和原因分析。校园文化中存在相关的投入不足;校园文化的内容缺乏创新;对校园精神文化的认识不够;育人效果有待提高等。这是由于校园中一直存在着重视知识而忽视文化、西方文化的冲击、高等教育的大众化,同时我们在校园文化建设的过程中缺乏理论和实践经验。第五部分是校园文化建设的原则和途径。对需要建设什么样的高校校园文化、怎样建设这样的校园文化等一系列基本问题进行了探讨。第六部分是结语,也是文章的结尾部分。
大力发展高校校园文化,为社会培养合格的人才,是国家兴旺发达的必要前提,这也与思想政治教育的目标相一致。校园文化作为思想政治教育的有效途径,保障其传播优秀的思想和正确的道德价值观念,进而保证学校持续稳定的向前发展。同时,在高校校园文化潜移默化的影响下,优秀的民族精神和文化得到传承。
第一部分是绪论,也是文章的背景介绍。国家高度重视文化的繁荣与发展,中共中央国务院也对校园文化建设提供了指导方案,促进高校的健康发展。第二部分是相关的概念解释。包括文化、校园文化及高校校园文化。校园文化归为隐性教育,它具有一定的隐蔽性,但它的影响力更为深远。校园文化与思想政治教育之间有着紧密的联系,具有一定的融合性,同时校园文化也具有一定的思想政治教育的功能。第三部分是问卷调查部分。以中北大学为例,对学生进行调查,通过数据统计和分析,旨在了解高校校园文化的现状。校园文化总体上是积极的,也得到师生的认可,当然也存在着一些问题。第四部分主要是问题归纳和原因分析。校园文化中存在相关的投入不足;校园文化的内容缺乏创新;对校园精神文化的认识不够;育人效果有待提高等。这是由于校园中一直存在着重视知识而忽视文化、西方文化的冲击、高等教育的大众化,同时我们在校园文化建设的过程中缺乏理论和实践经验。第五部分是校园文化建设的原则和途径。对需要建设什么样的高校校园文化、怎样建设这样的校园文化等一系列基本问题进行了探讨。第六部分是结语,也是文章的结尾部分。