随着知识经济不断兴起和发展,创新创业活动作为科学技术转化为现实的生产力,成为经济发展引擎的巨大推动力。然而由于受到传统就业观念的影响,目前大学生中选择自主创业的比例偏低,创新精神和创业意识薄弱,创业能力也不强。计算机基础课是面向非计算机专业开设的公共课程,是通识教育的一部分,其教学内容覆盖面广、影响面宽,教学质量直接影响着对各专业人才培养的质量。计算机基础课程在培养学生的信息素养、创新精神与创业能力方面都起着举足轻重的作用。如何在计算机基础课程教学中融入创新创业教育,如何培养学生的创业兴趣与创新精神,以及如何增强学生的创业意识,对于民办高校的持续发展、民办高校的毕业生就业,民办高校的创新等都有着深远的意义。通过对国内外高校创新创业教育理论和目前民办高校计算机基础课程教学现状的研究,本文对我国民办高校面向创新创业的计算机基础课程教学改革进行了深入探索。本文包括以下六个部分：(1)梳理相关文献,分析了面向创新创业的民办高校计算机基础课程教学改革的研究背景、意义,理清研究思路和研究方法。(2)系统的阐述创新教育、创业教育及其内涵。(3)通过问卷调查、走访分析等方式,以汉口学院为例说明目前面向创新创业教育的计算机基础课程教学现状并总结了现阶段存在的问题。(4)在课堂教学方面,本文从教育理念、课程结构、课程内容、师资力量、教学模式和课程评价这六方面对面向创新创业的计算机基础课程教学改革提供了建议和方案。(5)在创新实践方面,本文提出以增加课外活动、教师科研带动、以赛促建与搭建实践平台相结合来孵化创新创业的构想,并进行实践探索。(6)对本文研究进行总结,指出存在的问题并明确进一步研究的方向。