20世纪90年代末以来，在高等教育实行跨越式发展、实现大众化的背景下，我国出现了一批新建本科院校。时至今日，这批新建本科院校已成为我国高等教育的重要组成部分。这批新建本科院校的出现引起了社会的广泛关注，许多学者对其进行描述、研究和分析，但他们大多从某个微观的角度对新建本科院校进行探讨，或者办学实践者从自身的办学实践经验出发对某些相关问题进行分析，还没有把这批新建本科院校作为一个整体对其分布、类型等做过宏观的、系统的分析。本论文是在对全国176所新建本科院校进行系统调查的基础上，首先，运用统计和比较研究方法对其发展状况进行了分析，主要包括发展背景、在东中西部和不同层次城市的分布差异、升本方式等方面；其次，按照不同的分类标准对新建本科院校进行了类型划分，探讨各种类型的分布差异及原因。再次，运用文献研究方法对新建本科院校的办学特点及存在的共性问题进行了探讨。由于在一个相当长的时期内，我国新建本科院校还将面临着激烈的竞争，科学定位、特色兴校是应对竞争的基本策略。