在知识经济时代的今天，人力资本对经济发展的作用已不言而喻，中国是个多民族国家，同时还是个农业大国，提高少数民族地区农村人力资本的数量与质量将有助于推动我国的整体发展。与人力资本的形成密切相关的正是教育投资，在教育投资的主体之中，家庭所占的投资比重在不断上升。所以少数民族地区农户对子女的教育投资在提高人力资本的数量和质量上，具有很重要的作用。本文以广西融水苗族自治县香粉乡农村家庭为研究对象，以农户对子女的教育投资为研究内容，采用访谈为主，问卷为辅的研究方法，结合人类学等多个学科的相关内容，对农户的教育投资行为进行分析。首先从整体上把握香粉乡的社会经济状况和教育现状，然后整理归纳当地农户对教育的看法和教育投资的动机，并对农户教育投资的成本、收益进行分类，接着分别从家庭的视角和社会、文化的视角来探析影响当地农户对子女教育投资行为的因素，并据此尝试探析农户在教育投资行为中的理性。本文对香粉乡农村家庭教育投资行为进行研究，是期望通过解剖“小麻雀”的形式来引起各级政府对少数民族地区农户教育投资问题的关注，重新认识和了解农户教育投资的理念和影响其教育投资的因素，以便因地制宜地去改造民族农村地区的教育，完善推动民族地区农户教育投资的相关机制。