中国近年来在经济、政治上不断崛起,汉语在世界格局当中处于越来越重要的位置。留学生无论是在中国学习还是工作都需要学好汉语,也需要通过相应的水平考试即汉语水平考试（HSK）。现在很多高校把通过HSK五级作为留学生毕业的必要条件之一,这就让很多留学生格外地重视HSK五级考试。目前来看很多高校也越来越重视HSK考试,甚至在学校内开设了专门针对提升HSK成绩的课程来帮助学生,而HSK五级书写部分作为考试当中重点难点部分,大多数学者是从学生怎样学的角度入手研究解题技巧和答题策略,而没有从教师如何教学的角度研究。为此,本文采用了问卷调查法、文献综述法、访谈法从试题分析和教学研究的角度深刻剖析问题。首先绪论部分阐述了本文的研究意义、研究价值、相关文献综述以及研究方法。第一章是新HSK五级书写部分的试题介绍及分析,新HSK五级书写部分的教学是以真题为教学依据,所以笔者对于新HSK五级的试题大纲进行简单的分析,又对题型进行了介绍,提出了相应的注意事项。还对收集到的学生试卷进行了偏误分析,总结出了新HSK五级书写部分的重难点。第二章是对新HSK五级书写部分教学现状进行调查,通过向学生发放问卷、对教师进行访谈的方式了解当前国内高校开展HSK五级书写部分教学情况调查,并分析出当前教学中存在的问题。第三章是新HSK五级书写部分的教学策略,主要是为学生提供三大部分题型的解题思路。第四章是针对新HSK五级书写部分辅导课程进行了教学设计,期望为一些新手教师或者不知道该如何进行辅导的教师提供教学思路及教学智慧。第五章是教学实践之后提出的教学建议和反思,希望这些建议可以更好地帮助教师进行教学。文章最后就是结语、文献综述、致谢及附录部分。总之,本文对于新HSK五级书写部分试题进行深入分析并总结出重难点,提供了教学策略,又以教师为主体出发,对这门课程进行深入研究提供了教学设计及教学建议。期望能够推动新HSK五级写作部分教学研究的发展,推动国际中文教育向更好更规范的方向发展,帮助每一位学生学好汉语、说好汉语。