21世纪以来中塔两国的交流日益密切,特别是“一带一路”倡议的重提,两国和睦友好的关系发展到了一个新高度。汉语教学在塔吉克经历了 20多年的发展历程,尤其是2009年塔吉克斯坦孔子学院建立以来,为在塔吉克的300多家中国企业和当地政府培养了一大批汉语优秀人才。本文立足于塔吉克学历汉语学习者的就业意向和就业去向调查研究,以《塔吉克斯坦学历汉语学习者就业意向调查研究》问卷和《塔吉克斯坦学历汉语学习者就业去向调查研究》问卷为工具,对塔吉克75名学历汉语学习者进行问卷调查,了解塔吉克学历汉语学习者的就业意向和就业去向,分析得出结论。本研究分为五大部分。第一部分绪论:包括选题缘由、研究意义、研究方法和研究思路几方面内容;第二部分研究现状:包括塔吉克汉语现状、留学生就业分析和研究创新点、不足三部分;第三部分问卷调查与访谈:包括问卷调查的目的、调查对象、问卷编制、问卷信度和效度分析、问卷测试和问卷的实施几方面内容;第四部分问卷调查结果与分析:包括在校学生就业意向分析和毕业生就业去向分析两方面内容;第五部分问卷调查主要结论和就业建议:调查结论包括就业问题和非就业问题两部分。调查结果显示,汉语学习者男女性别的比例差别大并且对就业难易有影响;专业选择偏重于语言类等文化知识型专业,专业类型结构比较单一,缺乏专业技术型人才,会导致个别行业就业竞争压力大;学生工作经历和学校实践机会少,实践能力弱,非目的语环境学习专业知识和技能不足,很多学生工作力不从心;学生就业信息获取渠道主要依靠老师告知被动性强,发挥主观能动性弱。根据以上这些问题,本文从外部环境、学校方面和学生个人三方面提出一些保障就业公平性、转变培养模式、完善相关学习设施、提高学生自身专业技能等建议。