大学生核心价值观教育研究

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大学生核心价值观的基本内涵可以概括为坚定信仰、学以报国、崇尚真理、明荣知辱等四方面内容。我国正处在社会转型期,社会存在发生了巨大变化,导致人们的生存方式日趋多样化,相应的产生多样化的价值观以及价值观冲突。大学生作为知识分子的一部分,是民族的希望和国家的未来,是宝贵的人才资源。他们的价值观状况不仅直接决定着他们自身发展状况,而且直接关系到党和国家的前途命运。他们作为社会转型背景下最具敏感性的知识群体正受到社会转型带来的冲击,产生着价值观冲突问题。因此,如何开展以核心价值观为内核的价值观教育以引导大学生正确对待多元价值观的现实、选择正确人生方向成为迫切的重大问题。本文从这一研究需要出发,以问题研究的现况、社会主义核心价值体系理论为依据,运用文献研究法、问卷调查法等,对大学生核心价值观教育进行了探索性研究。首先,在借鉴学术界研究成果的基础上对价值观、社会核心价值观作了简要解读,并提出了大学生核心价值观的内涵。其次,根据通过问卷调查所获得的第一手资料和运用软件对这些资料进行的处理,客观地分析了大学生核心价值观的现状、存在的问题及其原因。最后,尝试从基本原则、基本方法和教育体系等三个层次构建出大学生核心价值观教育的对策系统。其中,基本原则包括坚持以社会主义核心价值体系为指导、坚持贯彻党的教育方针、坚持以人为本的教育理念和遵循人的思想构成规律等内容;基本方法包括一元引领与多样取向的合理兼顾、显性教育和隐性教育的相互支撑、理性教育和情感教育的有机结合、教育者和学习者的教学相长等;教育体系可以以高校价值观教育为主导从学校教育、家庭教育、个人自我教育和社会教育四方面构建。
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