教学目标设计,对教师的理论提升和教学实践都具有重要意义。尤其是统编版教材2019年9月才投入使用,如何让教师领会编写意图,结合实际设计教学目标,进行针对性的有效教学,成为一项现实而紧迫的要求,基于此,本文对古诗文选文的构成和教学目标的设计原则进行了分析,并以此探讨统编本高中语文必修教材的古诗文教学目标设计的优化策略,并尝试进行实践。全文由绪论和五章组成,绪论部分介绍了选题缘由及意义、研究对象、研究综述、研究方法;第一章立足于《普通高中语文课程标准》(2017年版)针对高中必修教材的古诗文做了系统的教学目标、教学要求分析;第二章主要由古诗文选文的构成分析和特点分析组成;第三章总结了统编本高中语文古诗文教学目标设计的原则:课程标准与教学内容统一、整体性与独立性统一、预设性与生成性融合、时代性、选择性、实用性;第四章主要是提出对统编本高中语文必修教材的古诗文教学目标设计的优化策略,内容主要包括:课程标准、助读系统、练习系统、学情分析、教学目标的表达陈述、古诗文教学的文化传承六个方面;第五章利用本文研究内容对统编本高中语文必修教材中的三篇课文《归园田居(其一)》《赤壁赋》《鸿门宴》进行了优化策略的具体展示和教学目标的设计。本研究基于统编本高中语文必修教材的古诗文选文和《普通高中语文课程标准》(2017年版),融合理论并尝试实践,提出六个统编本高中语文必修教材古诗文的教学目标设计优化策略,为教师进行古诗文教学目标的设计提供具有启发性的借鉴和参考。