教育部于2016年底发布了新的文件，对建设工程管理审计做出了新要求，文中明确提出新形势下建设工程管理审计应该越发注重绩效，通过一系列审计新举措来提高资源利用的绩效。可见，高校建设工程审计在合理支配建设投资、帮助改善建设工程管理、发挥“免疫系统”的基础上更应注重自身的绩效。实施高校建设工程审计绩效评价可以优化资源分配决策，激发审计人员工作热情，进而推动高校不断改善内部控制管理，因此对高校建设工程审计进行绩效评价势在必行，本文的研究目的即在于此。
　　本文运用文献资料法、定性分析法、问卷调查法以及统计分析法等方法，通过高校建设工程审计、绩效评价、政府部门的绩效评价和平衡计分卡等一系列理论研究形成了基于平衡计分卡的高校建设工程审计绩效评价框架以及四维度评价指标，并通过问卷调查对理论研究得出的评价体系进行进一步统计学分析，以得出该绩效评价的实施路径。
　　自20世纪70年代末新公共管理行政改革浪潮在世界范围内掀起以来，绩效评价日渐成为公共管理的基本手法，本文结合平衡计分卡在政府部门、非营利部门以及一些审计部门等的应用，将这一传统手段运用于高校建设工程审计的绩效评价这一全新领域，同时也为高校建设工程审计绩效评价引入了一种新方法，此为本文创新所在。