当前，我国高职高专生就业形势不容乐观，而寻找新的就业模式和出路已经演变成各大高校毕业生的新出路。而自主创业成为毕业生当前的首选。当代高职高专生接受了系统的高等教育，具有丰富的理论知识，具有较高的道德文化素质，同时具有较强的专业知识，自助学习知识的能力强，接受新鲜事物快，思维普遍活跃高职高专生是目前自主创业中比较活跃的一个群体。高职高专生的就业前景受到社会各界越来越多的关注和重视，特别是在毕业学生中占一半左右的高职院校学生，它们的就业情况以及自主创业情况更受到社会的普遍关注。本文就是从高职院校毕业生自主创业的角度出发，对高校、社会、政府以及相关部门对学生创业的支持情况进行研究，促进高职院校学生创业的有效联动机制。它对学生就业情况的改善、产业结构优化、经济增长有重要作用，此外还能提升创业成效，加快推动高职高专生创业进程。本文首先对选题意义以及研究背景进行研究分析，详细阐述了研究目的、方法以及路线；然后笔者基于国内外创业文献综述的基础上，对创业的定义、基本要素、特点以及创业的社会意义进行详细的论述；并对高职院校的毕业生进行自主创业的原因以及现状进行SWOT分析。笔者利用对衢州高职院校高职高专生创业情况的实际调查以及深度访问，通过定性和定量结合的研究和分析方式，对高职高专生自主创业的情况有了详细的资料。笔者尝试通过创建一个有效的社会机制互动和良性循环体系，以此来打破高职院校学生在创业过程中的困难。结果调查之后发现高职高专学生创业中所遇到的主要问题有以下几点：自身能力相对不足；政策体系亟待完善；创业资金比较短缺；教育引导疏漏与师资力量紧缺。之后在本文的第五部分针对在之前研究得到的高职高专生自主创业中的问题提出了本文的对策。这些对策分为两个方面，首先是高职高专生自身方面，包括转变观念，树立信息；培养创业意识，增强创业精神；参与创业实践提高创业能力。其次是社会方面的对策，包括完善高职高转生创业服务体系；强化针对高职高专生自主创业保障机制；营造良好的创业社会氛围。最后，本文对文章研究的局限性以及未来需要解决的难题进行了总结。提出本文的缺陷在于：在调查报告对象的选择上，虽然选择了从大一到大三的部分在校高职高专生，但是因为受到时间、条件以及地理位置因素的影响，不能在其它同类院校中选择更多的调查对象，这就造成笔者的观点含有一定的主观性和片面性。这也是笔者在研究过程中的不足之处，在未来研究中需要完善和改进的方面。