篮球在小学的教学一直没有很好的成绩,一定程度上忽略了小学篮球发展。中国早年尝试过推广小篮球,但由于种种原因失败了。在姚明上任中国篮协主席之后把小篮球发展重新提到重点发展的计划当中,中国篮球的发展需要从小开始教育,从小开始储备篮球人才。除此之外,姚明借助篮球是一项多维发展的运动促进学生的生理、心理素质发展、改善体质健康、形成体育锻炼习惯都具有积极的意义。本文选择《贵阳市南明区小学篮球教学现状调查研究》作为研究课题,以贵阳市南明区小学、体育教师和学生作为研究对象,运用实地考察法,访谈法,问卷调查法,逻辑分析法和数理统计法等对当下贵阳市南明区小学篮球教学现状进行调查并分析。对学校是否开展篮球教学以及领导对篮球教学的支持情况,开设篮球课的学校在篮球教学内容方面的基本情况,开设篮球课的小学的场地,器材情况,体育教师在篮球教学方面的基本情况,学校学生在篮球教学方面的基本情况,最后找出影响贵阳市南明区小学篮球教学开展的因素。总结出贵阳市南明区小学在开展小学篮球的优点和不足,并根据实际情况提出相应具体对策、解决问题的途径和方法。调查结果:南明区小学小学生普遍喜爱篮球,但普及度不高。开展篮球课的学校不足2/3;小篮球使用率较高,但场地、篮架有待改善;重视篮球游戏,教学内容单一。教学内容上只注重技术,不注重理论、战术、规则等教学;缺乏现代化教学手段,教学方法单一;教师小篮球理论学习缺失,再学习情况不乐观;专业教师缺乏,篮球教学培训不够;课余社团训练、比赛开展不足;篮球考核评价办法缺失或不足。发展对策和建议:对策:(1)校领导加强对篮球教学重视、提供专业的培训;(2)增加家长对篮球的认识、让学生更自信;(3)营造轻松、活泼、积极向上的篮球环境;(4)对教学评价体系进行明确;(5)因材施教、因地施教,找到更合适本校的教学方法、内容等,制定校本教材;(6)向优秀的学校学习,注重加强教师队伍的综合素质,积极地探索教学的方法。建议:(1)相关部门领导重视、建设场地,改善现有器材;(2)增加教学内容、丰富校园活动;(3)充分利用多媒体进行教学;(4)增加课时,据情况适当调整课时;(5)制定或完善相关评价考核办法;(6)增加篮球专业教师、定期开展教师篮球理论培训并考核;(7)增设篮球社团、积极参与校内外比赛;(8)注重与家长建立联系、注重安全教育。