在对外汉语教学中，离合词占有重要的地位，同时也是留学生学习汉语的难点之一。研究发现在离合词中有一小类，即“v心”型支配式离合词也有其自身的一些特点，我们这次研究的目的就是了解这一小类的特点及规律，使留学生能更好更快地掌握这类词的用法，提高对外汉语教学的效率。本文论述的主要分为七个部分。第一部分是绪论。介绍了本文选题的缘起和意义、研究的范围以及语料的来源。本文以《汉语水平词汇与汉字等级大纲》中的13个“V心”型支配式离合词为研究对象，以北京语言大学“HSK动态作文语料库”的习作作为语料来源，对留学生“V心”型支配式离合词的偏误情况进行分析研究，希望能为第二语言教学提供帮助。第二部分是研究综述。主要介绍了离合词的研究现状以及离合词与非离合词如何进行划分。第三部分主要介绍了什么是支配式离合词，并就支配式离合词的组合形式以及其与动宾短语的区分进行了详细的分析。第四、五部分对“V心”型支配式离合词进行了语法及语用方面的考察，讨论了它的语法意义以及带宾语的情况。第六部分是“V心”型支配式离合词的偏误分析。主要从“V心”型支配式离合词与其他词语的搭配及句子层面将偏误分类为：与宾语、谓语、状语、补语、助词有关的偏误以及句子杂糅。此外，还对偏误产生的原因进行了小结，分别从母语的负迁移、目的语知识的影响及教学因素的影响三个方面总结了偏误的原因。第七部分简要地提出了一些“V心”型支配式离合词在对外汉语教学中的教学建议：希望能加强理论研究、加强对比教学。