意识形态工作是党的一项极端重要的工作,掌握了意识形态话语权就将控制着整个社会舆论的走向,现实社会中的话语权之争实质上就是该社会的意识形态话语权之争,社会主义核心价值观是社会主义意识形态的本质体现。微信公众号作为当前信息技术更新换代的产物,不仅改变了传统教育中教师与学生的关系,也改变了话语权运作的机制,信息的海量化传播使得价值观判断能力弱的大学生容易受到错误价值观的误导。因此,迫切需要对微信公众号的话语传播特征进行系统分析,探索提升大学生社会主义核心价值教育话语权的策略,占领网络意识形态主阵地。本文运用微信公众号提升大学生社会主义核心价值观教育话语权研究共分为三章:第一章:微信公众号与大学生社会主义核心价值观教育话语权的理论解读。该部分基于厘清微信公众号的含义、类型与传播特征,大学生社会主义核心价值观教育话语权内涵的基础上,对运用微信公众号提升大学生社会主义核心价值观教育话语权的构成要素和价值定位进行具体的阐释与分析。第二章:运用微信公众号提升大学生社会主义核心价值观教育话语权面临的机遇与挑战。本章是本文的难点,微信公众号的广泛运用,既为话语传播提供了丰富的资源,也使话语环境变得复杂。同时,微信公众号的信息传播是把双刃剑,对大学生社会主义核心价值观教育话语权的实现机遇与挑战并存。本文以高校大学生群体为调查对象,以社会主义核心价值观教育话语为调查内容,采用问卷调查和访谈的方法进行实地调研与分析,全面考察以微信公众号为载体的大学生社会主义核心价值观教育话语权的运作机制。第三章:运用微信公众号提升大学生社会主义核心价值观教育话语权的策略。本章是本文的重点。依据前一章的调查分析结果,针对实际存在的问题,从话语权的四个构成要素,即话语主体、话语理念、话语内容、话语方式着手,提出具有针对性的建议,以期为意识形态占领网络话语主阵地做出有益探索。