通过文献整理与分析，在借鉴前人相关研究的基础上，结合开放式问卷和访谈结果，研究者根据问卷编制的原则及要求自编《中学生偶像崇拜问卷》。研究选取广东省从化市中学、从化六中、从化三中三所学校共计632名中学生为研究对象，综合调查分析中学生偶像崇拜的现状及其与自我价值感的关系。在相关研究结论的基础上，对部分中学生进行了个案访谈，最后对中学生的偶像崇拜教育提出了若干建议。通过综合的调查和数据分析，研究得出如下结论：1、歌星影星、体育明星和著名人物是中学生崇拜的主流。中学生偶像类型分布存在显著的性别、年级和学校差异；2、中学生的偶像崇拜大部分处生“很崇拜，但理智”的水平。中学生偶像崇拜程度存在显著的年级和学校差异；3、“感官舒快”和“社会性品质学习”是中学生偶像崇拜的两大原因。“感官舒快”因素存在显著的性别和学校差异，“社会性品质学习”存在显著的年级和学校差异；4、偶像类型在自我价值感总分及小部分维度上主效应显著，就偶像崇拜程度而言，处在“很崇拜，但理智”水平上的中学生的大部分维度的自我价值感都高于“一般崇拜”和“极其崇拜，迷恋”水平；5、崇拜偶像的不同方面与中学生自我价值感呈显著相关，偶像的“社会性品质学习”对中学生自我价值感的成长有显著影响。