目的通过对长春市护理本科生在实习阶段的亚健康状况的调查,了解护理本科生在实习阶段的亚健康状况及其相关影响因素,针对造成本科护理学生在实习阶段亚健康状态的相关因素,提出有效的应对措施,从而促进本科护生在实习阶段的生理,心理健康及提高其社会适应能力。方法采用问卷调查法,选取在吉林省内实习的长春中医药大学护理学院2010级护理本科生及吉林大学护理学院2009级护理本科生为研究对象。调查工具为一般情况问卷和亚健康状态自评表(SRSHS)。共发放问卷240份,回收240份,回收率为100%。调查所收集数据使用SPSS 16.0建立数据库,进行统计分析。统计方法包括描述性统计分析、方差分析、独立样本t检验、相关分析、多元线性回归分析等。结果亚健康的检出率为83.3%,受试者SRSHS得分最高分为123分,最低为30分。将亚健康分为三个维度,其中以生理维度得分最高,其次为心理维度的得分,最低为社会维度的得分。性别、家庭月人均收入、婚恋这三个因素无统计学意义,年龄、居住地、经常熬夜、吃早餐情况、体育锻炼情况、长时间上网情况都对护理学专业实习期本科生亚健康状态有影响。年龄因素在生理维度、心理维度和社会维度均有差异;居住地在生理维度上无统计学意义,在心理维度和社会维度均差异显著;经常熬夜在生理维度、心理维度以及社会维度均有较大影响;吃早餐情况在生理、心理和社会维度都有很大影响;体育锻炼情况在生理、心理和社会维度均有很大影响;长时间上网情况对生理、心理和社会维度都有较大的影响。结论亚健康在护理专业实习期本科生中发生率较高,主要为生理亚健康和心理亚健康,年龄、居住地、经常熬夜、吃早餐情况、体育锻炼情况、长时间上网情况是其影响因素,针对影响因素制定相关的措施,减少亚健康的发生率需要社会、学校和个人的共同努力。