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外语学习除了具备许多自身的特点，还受到诸多因素的影响。研究外语学习可以从不同角度入手，分析不同的影响因素。 本文从内隐观的角度对外语学习的成就观进行调查。研究主要采用社会效度的方法，分两个阶段进行。首先采用开放性的问卷调查，然后对整理得出的特征语进行因素分析和方差极大旋转，共抽取出九个影响外语学习的因素，分别是语言环境、学习习惯、学习素质、记忆、社会需求、巩固实践、学习条件、教学质量以及外界压力。其中，语言环境对外语学习成就的贡献率明显高于其他因素，是主要的影响因素。