在人口形势日益严峻,国家大力推行生育鼓励政策的大背景下,伴随着生活水平的日益提高,人们对孕期的体验期望也在逐步提高。但目前备孕教育存在着各种体验问题对孕产妇产生了一定的不良影响,导致了孕产妇在妊娠过程中的知识储备不足、心理准备不足、夫妻沟通不足,在生育过程中容易产生较严重的心理压力。其中主要的体验问题有,备孕教育重点不明、备孕知识传递效率不高、备孕期夫妻互动体验不足、科普手册体验感不佳等亟待解决。本研究首先通过备孕教育相关文献研究、社会问卷调研、用户访谈、相关产品分析等研究手段,明确了目前备孕教育体验感缺失的主要表现以及对应的体验设计目标。再通过理论推导将用户体验要素层级结构与体验EEI模型线性结构相结合,得到体验层次理论模型。将其与严肃游戏两要素——知识与游戏结合,得到包含知识层次与游戏层次的严肃游戏体验层次理论模型。使用针对备孕知识的词频分析、知识分类方法构建备孕的知识层次,以及通过文献分析、案例研究方法构建备孕的游戏层次,进行知识层次与游戏层次的映射实验,得到了具体的备孕知识与备孕游戏映射关系,从而得出能够具体指导备孕教育严肃游戏体验的设计策略,并以此为体验设计依据设计出一款具有较强体验性的备孕教育游戏手册。本研究通过体验层次理论与严肃游戏要素的结合,将抽象的严肃游戏体验设计的多维问题转化为具体的备孕教育严肃游戏体验设计的二元层次映射问题,发挥了清晰的体验设计指导功能。在研究中使用的理论文献与实践调研相结合的知识归纳方法能够较为科学快速地得到严肃游戏设计所需的相关孕产知识,所使用的映射构建方法能够快速构建模型内层次关系,得到具有可操作性的体验设计策略。通过构建的体验设计策略,在备孕教育中补入初产妇的备孕教育内容以及心理辅导相关内容,在教学方式与知识安排上结合严肃游戏与知识重点提取手段提高了知识的传递效率,在增加夫妻互动相关内容的同时优化了教学媒介的设计感与体验感。以备孕教育为目标,以体验设计策略为指导,所设计得到的备孕教育严肃游戏具有较强功能性,在向备孕家庭介入孕产教育的同时,能够打通更深层次的自主学习通道,完善备孕教育体系,一定程度上提升了孕产妇的分娩信心。