清朝末年,清政府开始建立新式的学校教学制度,并颁布《钦定中学堂章程》,生物课程开始走进我国学校课堂。从清末到民国,我国进行了多次教育改革,并颁布多个教育文件。在这样的背景下,我国生物教科书也发生了很大的变化。与此同时,在生物教科书中起重要作用的栏目设置也在发生了巨大的变化。研究栏目设置变迁,可以对清末和民国的生物教科书变迁有一个较为清楚的认识,分析出其中的优劣,然后吸之精华为今之我用。本文概述了当前国内外改革的现状和国内外生物教科书发展的概况。在综述前人研究成果的基础上,分析其中的不足,从而确定本文研究内容的意义。本文利用了历史文献研究法、比较法和统计学方法,研究的对象是清末和民国时期的主流高中生物教科书,其中以商务印书馆出版生的教科书为主。本文研究过程中首先整理了清末和民国两个时期的生物教科书发展的阶段,并选取其中的代表性教材,进而对其中的栏目设置情况：栏目形式、数量、种类、内容等进行统计分析,从而总结出该时期栏目设置的特点,并分析其原因。然后本文对栏目设置中蕴含的深层内涵进行了探讨,希望由此能对当时的生物教学情况有一个了解,进而挖掘出对现在生物教科书的编写和生物教学可借鉴之处,最后本文主要从社会政治、教育思潮、文化变迁等几个方面分析了影响栏目设置变迁的因素,并对现在生物新课程改革提出建议。