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“三软”煤层瓦斯渗透性特征及致灾机制
【机 构】
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河南理工大学
【出 处】
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河南理工大学
【发表日期】
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2019年01期
【基金项目】
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其他文献
【摘要】社会经济发展对我国农学专业人才培养提出了新的要求。课程体系建设是教学改革的中心。结合新时期农业发展方向，学院制定了新的课程体系，明确了专业定位和培养方向，优化课程结构，更新教学内容，全面推行研究性教学，实施本科生导师制并全面贯彻实践教学体系，从而培养应用型、复合型和创新型人才。 【关键词】农学专业 课程体系 实践教学 【中图分类号】G642 【文献标识码】A 【文章编号】2095-30
期刊
【摘要】 理论联系实际是实践教学的关键，但重理论轻实践的现象在大多数高校中仍然普遍存在，成为中国药学教育发展的严重障碍。本文深入分析我国药学专业实践教学体系的现状，针对现状提出相应的解决方案，进一步完善药学专业实践教学。 【关键词】药学专业 实践教学 体系研究 【中图分类号】G642 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2015）10-0047-02 高等教育大众化是我国教育事
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【摘要】针对部队官兵“碎片化时间”学习的需求，文章讨论了适应部队环境的微课平台建设原则，平台的功能设置，微课内容建设方法等问题，对部队在“微课”建设上具有一定的参考价值和意义。 【关键词】微课 部队环境 教育资源 MOOC 【中图分类号】G642 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2015）10-0057-02 To explore Micro-lecture constru
期刊
【摘要】我国硕士研究生的培养模式存在重理论、轻应用的现象，校企联合培养模式就是为改变这一现象而被提出来。校企联合培养具有多种模式，上海各高校根据自身特点，制定不同的校企联合培养模式，并取得一定的成效。针对生物化工类研究生的专业特点，结合上海应用技术学院香料香精技术与工程学院的校企联合培养模式，从两段式培养、双导师制培养、校企一、校企联合培养的背景 自1999年以来，我国硕士研究生招生规模不断扩大
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【Abstract】In the time of advancing quality education， emotion education has been paid more and more attention. English teaching is both language teaching progress and emotional communication progress.
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【摘要】改革开放以来，人们的视野逐渐变大、变宽，作为教师对于自己的教学工作也要不断尝试新颖的教学内容与方法。高校中日语口语课程作为必修课程，课程开设的目的就是让学生掌握一定的日语知识，能够有较高的日语口语表达能力，从而具备一定水平的外语运用能力。而作为培养口语表达能力的重要途径，高校日语口语教学方面还存在很多问题。本文就当前我国很多高校外语口语教学存在的问题展开分析，就作为小语种的日语口语教学现状
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【摘要】介绍并分析了运用社会需求导向第二课堂教学体系的项目开发体验课程，结合敏捷项目开发及管理方法，提出敏捷驱动下学生体验项目的教学模式，提高了学生团队项目管理和自主开发技能，促进了学生创新创业能力的提升。 【关键词】项目开发体验课程 敏捷开发 软件工程 教学模式 学生项目 【中图分类号】G642 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2015）10-0061-02 根据《教育部
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【摘要】本文给出了虚拟创新教学模式导入大学数学课程的基本思路、操作步骤和特点。并结合离散数学、概率论与数理统计、高等数学三门课程，探索了该教学模式在教学内容、教学方法、教学手段方面如何导入，给出了虚拟创新教学的典型应用，验证了大学数学虚拟创新教学的实践可行性，促进了大学生创新能力的培养。 【关键词】虚拟创新教学 离散数学 概率论与数理统计 高等数学 创新能力 【中图分类号】G642 【文献标识
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