民办教育是我国社会主义教育事业的重要组成部分,坚持党的教育方针,促进学生全面发展,教师、班主任担负着重要任务。我国的民办高等教育,已从三十多年前起步的原始积累期,向竞相发展期过度,民办教育的综合实力日臻加强。正在社会化的民办高校的大学生群体人生观、世界观、价值观受国内国际形势的变化所产生的影响较之其他人群要更复杂、更多维。由于他们视野较窄阅历较浅、对自己今后人生的走向认识模糊,此时班主任思想政治教育工作的引领就显得尤为重要。班主任工作在一线,与学生朝夕相处,了解学生的实际情况,也深得学生的欢迎和认可,其影响作用不可替代。因此,本文拟从民办高校班主任工作入手。结合民办高校大学生自身特点进行分析,对于民办高校班主任思想政治教育工作的现状进行了深入探讨,最后针对提升民办高校班主任思想政治教育工作总体水平提出了一些积极的建议。文章由“绪论”、“民办高校班主任思想政治教育概述”“民办高校班主任思想政治教育工作的现状分析”和“对提升民办高校班主任思想政治教育工作总体水平的建议”四个主要部分构成。本文按照基本状况介绍、提出问题、解决问题来进行整体框架安排。整篇文章围绕怎样提升民办高校班主任思想政治教育工作总体水平这一主线来展开。本论文在写作过程中采用了调查研究方法、文献分析方法等多种方法来对民办高校班主任对学生思想政治教育工作进行研究。阐述了目前民办高校班主任思想政治教育工作的现状、总结了存在的问题,在提出问题的对策中,结合自身所学的思想政治教育、教育学、心理学、政治学等众多学科知识,提出了相应的对策。提升民办高校班主任思想政治教育工作总体水平的建议共分六个方面：重视班主任思想政治教育工作的重要地位；加强民办高校班主任理论、心理、道德素质和工作方法的培训；建立健全优化民办高校班主任思想政治教育工作的有效机制；拓展民办高校班主任思想政治教育阵地；提供民办高校班主任思想政治教育的物质条件；构建民办高校班主任思想政治教育的和谐氛围。这六个方面的建议构建了民办高校思想政治教育的新机制,从而确保提高思想政治教育的整体效果。