书院是中国从唐朝至明清时期一种相对独立的文化教育机构,由私人或官府所设,用以聚徒讲学、研究学问。作为科举时代主要供生员、举人研修之所,书院就是古代的高等学府,曾伴着琅琅书声与淡淡墨香,成为名流学者们的讲经论道之所,文人学士们的向往之地。在中国古代的文化传播中,没有哪一种形式能如书院呈现的这般自由。书院在我国古代所承载的精神气质和文化使命,影响巨大。广西古称峤西、岭西,自秦以来的两千多年里,文化一直落后于全国。然而清代晚期广西特别是桂林地方文化却呈现出可以与全国文化先进地区并驾齐驱的盛况。这不能不说是文化领域的一大奇观。这其中,桂林书院在广西地方文化中的地方家族、书院教育、科举考试及文人创作等环节起到了桥梁和纽带作用。本文主要以书院作为研究地方文化崛起的一个切入点,寓论于史、史论结合,分别从书院与清代桂林文化的发展、桂林书院对清代地方文化的辐射作用、书院与广西文化网络的形成等方面对书院在地方文化发展中独特的作用进行探讨,以期在前人研究的基础上深化书院与地方文化形成之间的关系、脉络的认识,为当今社会主义精神文明建设和科教兴国战略提供某些有益的经验和教训。论文包括引言、论文主体和结语三大部分。引言主要对选题缘由、学术史回顾和写作思路及研究方法等做了简单介绍。论文主体分为四章。第一章介绍了清代桂林府范围内书院的发展情况,着重介绍了桂林府城四大书院的办学体制与成就,包括其沿革、招生、经费来源、治学取向等。第二章分析了科举人才与书院之间的渊源、书院山长的来源及其背后的文化家族,论述了桂林书院在地方科举人才培养、文化名人聚集等方面的作用,凸显了桂林各书院在清代桂林地方发展中的平台作用。第三章着重论述了桂林书院对清代广西地方文化的辐射作用。文章首先通过分析桂林书院生徒来源、籍贯,指出桂林书院在教育方面辐射全省的作用。继而分析其书院生徒为学论文的大致范畴,指出桂林书院生徒的培养不仅是为了科举,同时还实践着书院山长们尊经致用、培养实用人才的治学理念,凸显了桂林书院对地方文化发展的孵化器作用。文章另一部分探讨了书院生徒在取得科举功名后出任地方文教官员或地方官学、府学的训导、教渝,继续促进地方文化事业发展的作用。第四章论述了书院与广西文化网络形成之间的关系。首先以对桂林书院发展影响突出的地方官员为切入点,探讨了地方官员在书院修缮、充实藏书、奖掖后进等方面的贡献,指出地方官员对桂林书院发展的促进作用。其次,文章以“岭西五大家”、“临桂词派”、“杉湖十子”为切入点,探讨了书院在地方文化集团形成中的“场域”作用。最后涉及到山长之文化家族和姻亲关系,这对文化集团地域化的形成起到了凝聚作用。结语部分在对文章内容加以概括归纳的基础上,揭示出地方文化发展的关键节点及书院在其中扮演的角色,从而描绘出清代桂林独具特色的地方人文发展脉络。本文围绕着清代桂林书院在地方文化建设中的地位和作用,史论结合,寓史于论,比较系统完整描述了地方文化发展中各个因子的相互关系及桂林书院在其中的作用,从而进一步揭示出桂林书院在地方文化建设中的独特作用。