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新疆大学赴中亚汉语教师志愿者跨文化敏感度研究
【摘 要】
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跨文化敏感度是指人激发自己理解、欣赏并接受文化差异的主观意愿,属于跨文化交际能力的情感部分。对外汉语教师作为中华文化的传播者担负着重任,不仅要掌握扎实的专业知识,而且还要拥有较强的跨文化交际能力。作为汉语教师志愿者在国外教授汉语时,会在交际上产生冲突、不适应。因此,研究跨文化敏感度有其合理性和重要意义。本文参照陈国明和Starosta编制的跨文化敏感度量表,对新疆大学60位赴中亚进行汉语教学的志愿
【出 处】
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新疆大学
【发表日期】
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2021年07期
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