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道德叙事在七年级《道德与法治》课中的运用研究
【摘 要】
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本文主要是基于道德叙事自身的特点、优势并结合七年级新修订的教材《道德与法治》课程标准的要求及七年级学生的学情状态入手,找到道德叙事能够应用于七年级《道德与法治》课程的原因。并为《道德与法治》课教师提供道德叙事更好运用于课堂的策略。通过文献分析法,在大量分析有关道德叙事及其运用的研究基础上,将道德叙事的含义界定为:叙事主体以口头、书面及其他形式对真实亦或是虚构事件的叙述,发掘或揭示内隐于这些生活、事
【出 处】
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内蒙古师范大学
【发表日期】
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2019年08期
其他文献
研究背景:失眠是一种以不能获得足够睡眠,从而影响日间功能的病症,以入睡困难和易醒、早醒为主要症状,中医学称之为“不寐”。社会的进步及工作压力的急剧升高、生活节奏的增快,失眠伴有焦虑状态的发病率呈日益上升的趋势,发病年龄也逐渐趋向低龄化。西医治疗失眠以镇静催眠药物为主,然而镇静催眠药物具有一定的不良反应,使患者在使用药物时产生一定的抗拒性,影响了镇静催眠药的临床应用。中医治疗不寐具有非常多的优势,以
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