《中国英语能力等级量表》（以下称为《量表》）规定了中国英语学习者和使用者的英语能力等级,描述了各等级的能力表现特征,是我国首个统一的外语能力等级量表,自发布以来就被广泛应用于英语测评、教学和学习中。然而,由于《量表》发布时间较短,其效度问题仍广受关注。由此,关于《量表》各分表的效度验证研究层出不穷,其中关于口译能力分量表的效度验证研究仍较少。本研究以Kane的分数解释和使用理论以及Toulmin的实用推理模型为理论基础,以问卷调查和统计分析为研究手段,验证了《量表》中典型交替传译口译策略的内容效度和公平效度,即回答了以下三个研究问题:1)典型交替传译口译策略有哪些?2)不同等级的典型交替传译口译策略的描述语代表不同口译策略水平的准确度如何?3)不同等级的典型交替传译口译策略区分不同水平被试的公平度如何?本研究主要通过两份问卷收集数据。第一份问卷数据用于选出典型交替传译口译策略,第二份问卷数据用于检验典型交替传译口译策略的内容效度和公平效度。数据处理由SPSS 26.0和Winsteps 3.91.0完成。为了更直观地了解不同水平的被试对典型交替传译口译策略描述语的理解,研究邀请部分被试参与了问卷访谈,以此加强数据分析结论的可靠性。研究总结了17个典型交替传译口译策略小类并验证了他们具备良好的内容效度和公平效度,即不同等级的典型交替传译口译策略的描述语基本可以准确代表并公平区分不同水平的被试。但是,仍有个别描述语的内容和等级设置不够合理,有待进一步修改与调整。本研究结论有助于加强口译学习者和使用者对交替传译口译策略的理解,并为提高《量表》中口译策略分量表的整体效度提供了建议与参考,推动《量表》应用,促进《量表》发展。