WebQuest是一种新型的基于网络的研究性学习模式,也是一种以研究性学习为特征的信息技术与课程整合的模式。它以建构主义学习理论为基础,以学生为中心,在教师的逐步引导下,合理利用网络资源及其优势,完成特定的学习任务,提高学生的认知能力及解决问题的能力。目前,在全球已经有很多教师运用这种方法建立了自己的WebQuest课程网页,并在课堂教学中广泛地开展了实践。高中新课程改革的一个显著特点就是选修课的开设,选修课呈现出模块化的特点,这正与WebQuest教学模式不谋而合,同时可以促进信息技术与学科教学的有效整合。本文分析了目前高中选修课程在实施中面临的问题及特点,依据新课程改革的基本理念将WebQuest这一新的教学模式引入到高中选修课的课堂教学中。文章提出在高中选修模块应用WebQuest的构想;论述了高中教学中应用WebQuest的理论基础;探讨了如何在高中选修模块的教学中应用WebQuest的若干策略;设计了结合新课程应用WebQuest的具体案例;对高中选修课程教学中应用WebQuest的优势和局限性进行理论分析,并提出建议。通过WebQuest具体案例的设计和分析,证明在高中选修模块中运用WebQuest进行教学,一方面可以实现学生学习方式的转变,促进学生在教师的指导下进行自主、合作的、探究的学习;另一方面可以促进教师专业素质的发展。WebQuest是基于网络的探究性学习方式,网络信息环境不仅能够拓展教师的思路,还有利于提升教师的专业发展水平。