随着中国和缅甸两国经济文化的日益发展,中缅两国的交流越来越频繁。缅甸汉语教学在众多华侨的共同努力下发展越来越迅速,缅甸各地学习汉语的热情日益高涨。近年来有很多国内外学者对缅甸汉语教学的历史和现状做了调查和研究,但是针对某一地区的研究还比较少。缅甸大其力位于缅甸掸邦东部,是缅甸和泰国、老挝的交界处,也是金三角的核心城市,独特的地理位置给当地汉语教学带来了不一样的影响,而目前对缅甸大其力汉语教学的调查研究也很少,因此笔者通过自身教学实践和观察、问卷调查、访谈等方式对缅甸大其力大华佛经学校的汉语教学进行了调查和统计,希望可以更全面地了解大其力汉语教学的现状和制约汉语教学发展的因素,并针对存在的问题提出了自己的拙见以供参考。本文包括五个部分,绪论对目前针对缅甸汉语教学的研究以及本文的研究思路和研究目的进行了概述；第一章对缅甸大其力汉语教学的历史和现状做了描述,同时介绍了大其力大华佛经学校目前的教学方法和过程；第二章通过问卷调查和访谈对大其力汉语教师的基本情况以及教学现状和参加教师培训的情况进行了阐述；第三章通过对问卷调查数据的统计对大其力汉语学生的基本情况、学习情况、学生对中国文化了解情况以及学生对汉语水平考试(HSK考试)的了解和期望度进行了阐述；第四章在调查研究的基础上针对目前大其力汉语教学现状提出了几点具有可行性的建议,希望能促进当地汉语教学更好的发展。