本文探究国内外“馆校合作”的发展情况，并评析适合我国国情的馆校合作型态；继而分析上海博物馆与中小学馆校合作实施个案，以了解目前上海的馆校合作型态，并探究在上海地区操作的可行性，从中提炼值得推广的、行之有效的策略，运用到普通中小学与社区资源的合作中去。在国外教育中，博物馆与学校的合作已有较长的发展历史和一定的成效。馆校合作互动，两者的资源整合，不仅能弥补学校教育的不足，更可达到教育双赢目标。其次，馆校合作的教育理念与现行教改精神相吻合。本论文以博物馆与学校美术教育的合作为出发点，论述博物馆教育与学校美育合作的必要性；分析当前国内外博物馆与学校的合作情况；尝试利用对话式欣赏、流动博物馆教学等互动式教学法进行实践研究，试图总结出“以人为本”、“以学生为中心”的博物馆教育与学校美术教育的合作交流方式。