《红楼梦》作为中国古典四大名著之一，是一部具有高度思想性和高度艺术性的伟大作品。作者曹雪芹以生动优美的语言，刻画了众多栩栩如生的人物；同时也细致入微地描绘了18世纪中国封建社会的概况。这部巨著堪称中国传统文化的百科全书,达到了我国古典小说的高峰。而隐喻在这部巨著中发挥着至关重要的作用，作品中大量的隐喻为语言学、文学、修辞学等学科研究提供了丰富的资源，也是红楼梦翻译研究的重点。目前，对《红楼梦》隐喻的翻译研究多停留在修辞层面，在隐喻研究发生认知转向之后，对其隐喻翻译的多角度深层探究仍有待加强。在传统的语言学研究和翻译研究中，隐喻仅仅被视为文学作品中对语言的修饰手段和一种修辞形式。随着隐喻研究的不断深入，人们开始意识到隐喻的认知功能,即解释人类思维方式、丰富语言使用和激发艺术创造等。语言学家GillesFauconnier在心理空间理论的基础上，提出概念整合理论，使其发展成为认知语言学的重要组成部分，同时被广泛应用于其他相关学科领域。概念整合理论也为隐喻研究提供了新的视角。论文作者尝试从概念整合理论角度分析《红楼梦》的隐喻翻译，主要从“红色”隐喻、人名隐喻、诗歌隐喻三部分进行研究，探讨隐喻翻译的过程，隐喻翻译难以实现对等的深层原因，以及译者在隐喻翻译中发挥的主观能动作用，从而拓宽《红楼梦》隐喻翻译的研究视角。