21世纪我国进入一个新的发展时期,高等教育不断发展壮大,广大教师政治立场坚定、爱岗敬业、无私奉献、教书育人、良好师德融入课堂。但是,在经济全球化、思想多元化和价值取向多样化背景下,传统的价值观念受到了冲击,一些与师德不符合的现象也出现在校园之中,这些现象的存在对我国高等教育事业的发展、对大学生的健康成长成才、对我国精神文明建设、和谐社会的构建都造成了极大影响。因此,加强高校师德建设成为保证高等教育健康发展的迫切需要。通过在津冀部分高校中开展“高校师德现状”的问卷调查,并在得到的调查数据基础上,构建师德建设影响因素指标体系,运用层次分析法对影响师德建设的各个因素加以分析。分析结果显示:社会环境对高校师德的影响程度凸显;影响高校师德建设的关键因素包括优秀的师德传统、社会总体重视教育、学校实施比较科学的制度和大部分教师提高自身素质构成的师德主流;还有市场经济的负面影响,师德建设、监督及人才管理机制的不健全和教师职业认同感的缺失、价值观的失衡等造成的师德滑坡。根据对影响高校师德建设关键因素的判定,提出了以创造良好的社会环境、促进教师职业道德的提升以及完善高校师德建设的机制为重点的加强高校师德建设的对策建议。