【摘 要】
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特殊教育是基础教育的重要组成部分,是一个国家或地区文明发展程度的重要标志。怎样快速提高特殊教育学校的教育教学质量,让我国特殊教育的发展尽快赶上国际水平,是摆在广大
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特殊教育是基础教育的重要组成部分,是一个国家或地区文明发展程度的重要标志。怎样快速提高特殊教育学校的教育教学质量,让我国特殊教育的发展尽快赶上国际水平,是摆在广大特殊教育工作者面前的重要课题。本文从寻找媒体技术与特殊教育的契合点出发,从介绍特殊教育基础理论入手,阐述了九类特殊儿童的认知特点,根据他们的特点对现代教学媒体的基础知识进行了介绍,分析了现代教学媒体在特殊教育中的优势作用,提出了在特殊教育学校应用现代教学媒体的原则与模式。结合大量教育教学实例,阐述了在特殊教育学校的课堂教学、教育活动及康复训练等方面应用现代教学媒体的方式、方法。以期抛砖引玉,为广大特殊教育工作者提供一些可操作性的实践参考,引起教育技术方面的专家、学者对特殊教育的关注。
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