【摘 要】
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歌曲编配是高师音乐专业学生应当掌握的一种必备的综合作曲技能,电脑音乐技术尤其是编曲音序器软件的出现为高师歌曲编配教学开辟了崭新的途径,一定程度上解决了乐器法、配器
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歌曲编配是高师音乐专业学生应当掌握的一种必备的综合作曲技能,电脑音乐技术尤其是编曲音序器软件的出现为高师歌曲编配教学开辟了崭新的途径,一定程度上解决了乐器法、配器法、和声编配等抽象的作曲理论知识难以被学生认知的难题,已被各高师院校所广泛应用。从最早版本的Cakewalk到现在普及使用的Cubase5版本再到近期推出的Cubase8版本,音乐制作软件的功能越全面,其与歌曲编配教学的联系就越密切。由此可见,高师歌曲编配教学应紧跟电脑音乐发展的潮流吐故纳新,而对Cubase8这款较新版本的普及型音乐制作软件在高师歌曲编配教学中的应用缺乏系统性研究,因此本选题显得非常必要。文章从高师歌曲编配的教学需求出发,运用文献法、实践法和调查法以宜春学院为例进行实践教学,深入探讨Cubase8音乐软件在高师歌曲编配教学中的应用效果。解决是否可以把Cubase8音乐软件应用到高师歌曲编配教学中的问题,并通过实践教学,反思Cubase8音乐软件应用于高师歌曲编配教学所存在的误区,对其二者的结合进行了深入的挖掘与探究。基于实践教学效果的评价与分析,文章认为Cubase8音乐软件适合应用于高师歌曲编配教学,并对电脑音乐技术与高师歌曲编配教学的深度结合进行了展望。
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