【摘 要】
:
目的: 观察燔针劫刺治疗卒中恢复期假性延髓麻痹吞咽困难的临床疗效,为临床治疗本病提供一种新的思路、方法,为进一步推广本方法提供理论依据。 方法: 本研究将符合标
论文部分内容阅读
目的: 观察燔针劫刺治疗卒中恢复期假性延髓麻痹吞咽困难的临床疗效,为临床治疗本病提供一种新的思路、方法,为进一步推广本方法提供理论依据。 方法: 本研究将符合标准的62例卒中恢复期假性延髓麻痹吞咽困难的受试者,按照1∶1随机分配到燔针劫刺组和康复治疗组。两组受试者各治疗3周,分别在治疗前、3周进行吞咽严重程度量表(DSRS)、改良的Maan吞咽量表(MMASA)、寝田俊夫饮水测试(KTST)三个量表的评价,并对试验过程中的不良反应等进行记录,最后对研究数据进行统计学分析。 结果: 1燔针劫刺组与康复训练组的年龄、性别、病程、BMI、NIHSS、DSRS、MMASA、KTST等基线一致(P>0.05)。 2在第3周,两组DSRS与基线比较,显著降低(P<0.05),且燔针劫刺组显著低于康复训练组(P<0.05)。 3在第3周,两组MMASA与基线比较,显著提高(P<0.05),且燔针劫刺组显著高于康复训练组(P<0.05)。 4在第3周,两组KTST与基线比较,显著降低(P<0.05),且燔针劫刺组显著低于康复训练组(P<0.05)。 5在第3周,两组疗效比较,燔针劫刺组疗效均优于康复训练组(P<0.05)。 6在治疗期间,两组的并发症、不良反应没有显著性差异(P>0.05)。 结论: 1燔针劫刺可以显著降低DSRS评分,减轻卒中恢复期假性延髓麻痹吞咽严重程度,而且比康复训练更有优势。 2燔针劫刺可以显著提升MMASA评分,提高卒中恢复期假性延髓麻痹进食吞咽能力,而且比康复训练更有优势。 3燔针劫刺可以显著提升KTST等级及评分,提高卒中恢复期假性延髓麻痹饮水吞咽能力,而且比康复训练更有优势。 4燔针劫刺可以显著提高卒中恢复期假性延髓麻痹吞咽困难的疗效,而且比康复训练更有优势。
其他文献
摘要:数学解题是中学数学教学的首要任务,数学解题的价值不在结果,而在于过程。解题过程应该是一个思维过程,分析、发现、探索、反思、体验、感悟的过程。在这个过程中,学生应该积极主动地参与,提出自己的思路与想法,亲身体验成功与失败,总结经验,吸取教训,既培养学生分析问题、解决问题的能力,又磨炼了学生的坚强意志,从而让学生品味数学的美,感悟解题的极大乐趣。 关键词:初中数学 课堂 解题教学 数学教学应
摘要:素描作为一切绘画形式的基础,不仅是大学美术专业招生必考的科目之一,而且是培养学生实践创作能力的重要手段。在素描教学过程中培养学生创新意识是对从事美术专业学习的学生进一步发展有着非常重要意义。素描创新意识的培养是建立在习作性素描基础之上,调动学生实践动手的积极性,激发学生创作动机,充分结合素描理论知识与素描实践技能,将所学知识进行有创意性的重组。 关键词:高中美术;素描教学;创新意识 素描
摘要:寄宿制学校的学生远离父母,吃住都在学校,往往家长和学校都会只注重学生的智力水平的发展,而忽视学生身体健康的发展,学生活动范围受限,身体健康堪忧,为此,做为体育教育工作者要加强卫生健康知识的宣传,使人民懂得健康的重要性和如何保持自己身体的健康,学校要通过各种活动激发学生主动参加身体锻炼,确保学生有健康体魄。学校建立详实的学生健康档案并及时与家长沟通学生的健康状况,从而形成社会、学校、家庭整体健
摘 要:歌唱训练是初中音乐课堂的重要内容之一,也是培养学生认知音乐、感悟音乐、理解音乐的重要途径。本文主要从现代初中音乐课堂歌唱技巧训练现状入手,分析在初中音乐课教学过程中应该注意的问题,并针对这些问题提出一些关于如何有效提高初中学生歌唱技巧的看法和建议。 关键词:初中音乐;歌唱技巧;提高; 音乐教育是中学审美教育的重要一环,承载的是教育祖国的未来,培养的是充满活力、充满创造力的学生。学习音乐
摘要: 小学信息技术科目是新形势下小学教学中不可缺少的一项教学科目,它不仅关系着学生学习新知识、接触新理念的兴趣,而且还关系着学生全面发展的实现,更是提高学生综合素质的重要途径,需要我们高度重视。 关键词:小学信息技术 课堂 教学 课堂教学是一种目的性和意识性都很强的师生双边活动,教师的主导作用和学生的主体作用只有紧密结合,才能在课堂上取得良好的教学效果,有效性是课堂教学的生命。信息技术课堂教
好奇是学生的共性,疑问是思维的开始。多年的数学教学工作经验,让我深深地体会到,教师只有在教学中激发学生学习数学的兴趣,让学生产生强烈的求知欲望, 学生的学习就会由机械、被动的接受学习转变为创造性地,积极主动地学习。下面结合自己多年的实践,谈一谈如何在小学数学课堂教学中激发学生的学习兴趣。 一、创设教学情境,激发学习热情 大家都知道数学教学中单调、固定的模式,会使学生感到枯燥无味,课堂气氛沉闷,
随着社会的发展和教育的改革,对幼儿学习兴趣的培养已变得日益重要,“兴趣是第一老师、是学习的动力”,兴趣是孩子们不断探究他们所生存的这个“未知”世界的动力源泉,是开展各项活动的前提和保障。过去那种灌输式、死记硬背等教育方法已逐步被社会所淘汰,取而代之的是让幼儿主动学习,热爱学习。那么,如何培养幼儿的学习兴趣呢?我认为主要有以下几点: 1、培养幼儿学习兴趣,从幼儿实际入手 由于幼儿年龄尚小,生活经
摘要:语文情感教育的实施,评价是一个关乎成败的因素,可以说,建立明确的中学语文情感教育评价体系是语文情感教育实现的保障。重视语文情感教育的评价,不仅是因为语文情感领域的评价可以和其他领域的评价一样,在教学实践中发挥着监督、导向、改进教学等多方面的重要功能,更重要的是情感、态度与价值观本身等情感领域的学习结果,是学生全面发展的重要方面,对于学生的终身发展以及素质教育的深入开展具有深远意义。 关键词
内容摘要:怀古诗是古代诗歌中一个最大的抒情主题,怎样掌握这类诗歌的分析方法尤为重要。而方法只是手段,目的是要我们更加深入的了解诗人想要传达的情感。 关键词: 怀古诗 情感 方法 导语:余秋雨先生曾经说过中国文学中最大的抒情主题不是爱,不是死,而是怀古之情,兴亡之叹,今天就让我们一起走进杜甫的《蜀相》,一起去感受一下作者的这种情怀。 师:首先大家看题目,咏怀古迹是什么意思? 生:歌咏怀念古迹