本文试图理清高校教师的法律地位、权利与义务以及高校教师权利的法律保障问题。首先,从分析高校教师的法律地位入手,通过对教师资格制度、教师职务制度和教师聘任制度的实证研究,总结归纳了高校教师法律地位的特点及其研究视角,并对高校教师的法律地位进行了理性的设计。接着,又以权利与义务的辩证分析为切入点,疏理了高校教师权利与义务的基本内涵,并具体阐释了现实生活中高校教师争议较多的某些权利与义务。对于如何保护教师权益问题,本文认为一项权益的法律保障,包括法律的事前规定和法律的事后救济。在实践中,看到的更多是法律对高校教师权利保障的事前规定,这主要体现在宪法法律、民事法律、刑事法律与行政法律的保障上。最后,本文还检视了高校教师权利申诉救济制度运作情形及其功能缺陷,在比较借鉴域外高校教师申诉救济制度基础上,提出了对现行高校教师权利申诉救济制度进行完善的立法建议。