政府购买公共服务的兴起,意味着政府可以转变过去主导公共服务供给的角色,而是通过调动社会的各种力量,来实现社会公共服务事业的落实,保证了提供公共服务的稳定性,同时也大大降低了政府财政部门的压力。在2013年,国务院对于政府购买公共服务的工作就下达了新的要求,在积极推进该项事业发展的同时,要求在进行公共服务购买的过程必须要制定相关的服务目录。并特别强调了在实践过程中加大在教育等公共领域的购买力度。2016年2月,教育部在当年的教育信息化工作要点中提出要通过政府购买服务等方式,鼓励企业和社会机构开发、优化教育资源的提供平台。这几年,曲靖市政府一直在主动研究和努力推动政府购买公共服务项目。从2014年起,曲靖市政府不断增加购买项目,扩大购买范围,已涵盖教育、医疗、管理、环境规划等多个方面。本文通过呈现曲靖市财政在教育领域的投入情况、曲靖市各阶段教育的现状为切入点,选择全国东、中、西部的部分省区的第二大经济体与曲靖市进行对比,以分析已经开展的政府购买教育服务为实践基础,采用文献研究法、比较研究法等方法,找准曲靖市政府购买公共教育服务实践中存在的问题及不足,并分析原因。同时,通过分析对比其他国家和我国其他省、市在政府购买教育服务领域发展的经验和教训,结合目前曲靖市经济、社会、教育发展现状,提炼出可以供曲靖市政府借鉴的有益经验,从而使社会组织更好的服务于曲靖市的公共教育服务购买工作,并为其发展提出更具建设性的建议。同时,为曲靖市在推进购买公共教育服务提供有益的理论指导和创设可资借鉴的实践指南。本文一共有六个主体部分,第一块是绪论,其内容主要是阐述本文研究的背景以及意义所在,结合国内外对该领域研究的相关理论知识进行分析研究。同时阐明了本文的研究方法、创新及难点。在第一章中,主要是对政府购买公共教育服务中所涉及的概念以及相关理论进行整理汇总。在第二章主要是结合曲靖市政府购买教育服务的契机及意义,罗列了曲靖市已开展的探索实践。在第三章中,主要是对当前曲靖市在其发展购买教育服务过程中的现存问题进行梳理,同时找出导致问题出现的成因,并对其进行分析。第四章则是分析描述了政府购买教育服务这一领域在国内外发展的案例,为曲靖市政府购买教育服务的进行提供参考和指导。第五章旨在为实现曲靖市政府在购买教育类公共服务领域的完善化提出合理化的对策及建议。时代在不断发展,经济水平逐步提升,人们对教育服务提出了更高要求,教育服务供给面临新挑战的背景下,结合曲靖自身发展特点,把握曲靖发展的关键时期,以新的视角分析了政府购买教育服务在促进公共服务供给质量和供给水平的提高和满足广大人民群众呈多元化、纵深化、个性化发展需求上发挥的重要作用。阐明政府购买教育类公共服务的发展会在满足公众教育需求和建设人民满意政府两项事业上发挥重要作用。