考试具有指导教学实践和检测学生学习效果的功能,不但能影响教师教学方式的选择,而且能反映学生在初中阶段的学习结果。自中学历史新课程改革实施以来,全国大部分地区中考历史逐步采用了开卷考试的考查形式,即允许学生把课本等资料带进考场。这种考试方式意在减轻学生过重的学习负担,减少历史教师教学的压力,是素质教育在新时代的重要表现之一。它顺应了时代潮流的发展,迎合了现代教育方式的变迁,已经逐步成为历史教育发展的新方向。但在具体的施行过程中,仍然存在一些问题。一方面,学生对开卷考试缺乏正确的认识,学习历史课程的热情不高;另一方面,在中考历史开卷考试的背景下,教师在历史课堂教学上如何选择合适的教学方法,如何帮助学生更好地完成历史学习的任务,成为当前急需讨论和解决的重要问题。论文以开封地区中考历史开卷考试的发展现状为研究对象,首先通过分析河南省以及国内其他省份中考历史开卷考试的现状,然后深入调查开封地区中考历史开卷考试的实施情况。一方面以初中九年级学生和高中一年级学生为研究对象进行问卷调查,另一方面通过对初、高中历史教师教学现状的访谈调查和分析,归纳总结出开卷考试背景下学生在学习历史时、教师在实际教学中存在的问题,并针对这些问题提出有效的对策,进一步帮助学生学习历史,提升历史教师教学质量,推动河南省中考历史开卷考试的健康发展。