感恩是中华民族的传统美德，自古以来就流传着很多有关感恩的名诗名句，《诗经》中就有“投我以木桃，报之以琼瑶”，唐代诗人孟郊有“谁言寸草心，报得三春晖”、“孝在于质实，不再于饰貌”、“滴水之恩，当涌泉相报”，孔子曰：父母在，不远游但是在当今社会，普遍存在感恩意识淡薄现象，特别是青少年这一群体，更多的青少年不懂得感恩，不会感动，只知道一味地索取，在父母的溺爱下养成了养尊处优的习惯青少年感恩意识淡薄的原因主要在于，社会化大环境中，由于经济快速发展，多元文化冲击等因素的影响，青少年普遍漠视亲情友情，对父母以及社会等都缺少感恩之情因此，当前中学思想品德课堂中感恩教育亟待加强，教育者肩负着对青少年进行感恩教育的重大使命，思想品德课堂应充分发挥其对学生的道德教育以及情感教育的作用，充分利用教学资源，对青少年进行感恩教育让中学生学会感恩，知恩图报，怀着一颗感恩之心帮助和爱护他人，形成良好的道德品质，促进青少年的全面发展，有利于推进和谐校园和谐社会的构建文章共分为四部分，第一部分主要阐述感恩教育的内涵缘起以及意义；第二部分认真分析了中学生普遍存在的感恩缺失的表现以及原因；第三部分提出了中学思想品德课堂中加强学生感恩教育的一系列对策以及建议，为广大的教育工作者的感恩教育活动的开展提供借鉴