现代大学正从社会的边缘走向中心。得益于国家科教兴国战略和人才强国战略的实施,在科学发展观指导下,当代中国高校肩负着“建设创新型国家”、“办人民满意的教育”的历史重任,高校科技发展迎来了重要机遇期。社会经济体制的转型,使高校直接面对市场竞争。高校通过“科研强校”和“服务地方”双重驱动,科学研究职能得到强化。但是,随着高等教育大众化、国际化进程的加快,高校间的竞争更趋激烈。占国内高校总数近95％的地方高校,由于办学基础、成长背景、战略选择、区域环境的不同,其科研能力和科技发展存在很大差异。地方高校面临科技资源短缺的“瓶颈”约束和市场多样化需求的“倒逼”压力,要在竞争中谋支持、求发展,争取竞争优势,就必须提升自身的科技核心竞争力。本文根据高校“同类比较、分类评价”的原则,选取地方高校中相对数量较少、科研实力较强的综合性大学作为研究对象,运用管理科学的核心竞争力理论和科技创新评价方法,研究地方综合性大学科技核心竞争力问题。针对特定高校个体,提出“三层次”核心竞争力体系的观点,将高校核心竞争力与科技创新评价相结合,提出了高校科技核心竞争力新概念。通过对地方高校科技发展存在问题的剖析,初步进行了地方高校科技创新竞争力评价的指标分析。基于对建设高水平地方综合性大学的认识和理论研究,提出地方综合性大学要通过向内聚焦以形成优势特色的学科发展机制,向外整合以建立有效多赢的区域战略联盟,以管理创新推进组织变革的科技团队建设,以文化创新强化创新育人的文化引领作用等举措来提升科技核心竞争力的基本策略。提出地方综合性大学的A、B、C三类划分,围绕科技创新、学科建设、产学研结合三方面,对国内各类地方综合性大学选取其中典型高校进行了实证研究和案例分析,提炼出对A、B、C三类大学提升科技核心竞争力具有指导意义和参考价值的具体方法。