21世纪中国的发展需要高素质的人才，教育作为培养高素质人才的重要手段，需要发挥越来越重要的作用。学校体育是基础教育的重要组成部分，要适应现代教育的发展趋势，以培养适应21世纪要求的人才为目标，需要与时俱进。篮球运动是一项深受学生喜爱并且具有很好的教育与锻炼价值的运动，对促进学生的身心发展有很好的作用。因此篮球运动一直是学校体育的重要内容，要让篮球运动成为一种教育手段，发挥育人的作用，取决于篮球教学的效果。本文通过对江苏省中学篮球教学现状进行调查，以检验篮球教学的效果，调查后发现：(1) 篮球教学并没有达到它应有的效果，这是由于教师们的教学观念没能发生根本性的转变，导致在篮球教学中未能很好的体现学生的主体地位和改变学生的学习状态。(2) 由于教学能力的因素，导致教师在篮球教学时采用的方法和手段上存在着一定的问题，从而没能更好的引导学生主体发展。使学生们对目前的篮球教学的评价不是太高。(3) 不少学校在篮球器材和场地条件方面存在不足。而学生人数的偏多，给篮球教学带来了很大的困难。(4) 教师对篮球教学的认识是不全面，导致了篮球教材的研究与开发不足。根据以上结论，我认为首先要促使教师的教学观念的改变，真正树立学生的主体地位，在此基础上加强教师教学理论的学习，要从整体上深刻理解篮球运动。同时要改善教学硬件设施，为教师教学创造条件。